Projetos de Aprendizagem

   Olá meninas! Este é um espaço especial para socialização dos projetos de aprendizagem que vem sendo realizados. Escreva, aqui, a sua experiência de investigação! Relate, também, os resultados deste processo. Conte como foi, para você e sua turma, vivenciar esta experiência. Este espaço é seu! Aproveite-o!!!!!!!!

Clique no desenho e socialize seu projeto

   Neste semestre tive a oportunidade de acompanhar a aplicação de uma investigação junto às crianças. Foi um momento muito especial! As crianças demonstraram todo seu interesse e curiosidade a respeito de muitas coisas que os cercam. Fizeram questionamentos instigantes, que realmente exigirão estudo, pesquisa, reflexão, criação... Esta é a essência de um projeto: educador e educando buscando ... construindo ... alçando novos voos ...

   Desejo a todas que o projeto seja um sucesso e que possibilite  sentir o “gostinho” deste tipo de planejamento. Abraços, profª Valderis.

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Observações:

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1. O espaço para os comentários deve ter no máximo 4.096 caracteres. Caso a postagem for maior que o número de caracteres devem ser feitas mais postagens (2,3 ..)
2. Fotos ou outros arquivos podem ser enviados para os e-mails abaixo para publicação no blog.    
   - portal@castelinholajeado.com.br    
   - vilma_lema@hotmail.com
   - gunterwust@gmail.com

ATENDIMENTO COM ORIENTADORAS DE ESTÁGIO SEMANA DE 18 a 22/JUNHO/12

Atenção! As alunas dispensadas do seu turno de Estágio deverão permanecer o turno todo na escola formadora, em atividades de planejamento e pesquisa.

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PROFª LURDES

Alessandra - 19.06 – 3ª feira – 7 h 30 min

Denise Fuchs – 19.06 – 3ª feira – 9 h

Caroline – 21.06 –  5ª feira -  13 h 30 min

Bruna Praas – 21.06 – 5ª feira – 15 h

Daniela Mallmann – 21.06 - 5ª feira – 16 h 15 min

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PROFª DOSOLINA

Jaíne – 19.06 – 3ª feira – 7 h 30 min

Tieli – 19.06 – 3ª feira – 13 h 30 min

Francieli - 20.06 - 4ª feira - 13 h 30 min

Regina – 20.06 – 4ª feira – 15 h
Bárbara - 21.06 - 5ª feira - 7 h 30 min
Ana Paula -  21.06 - 5ª feira - 9h

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PROFª ARILENE

Gabriela A. - 20..06 – 4ª feira – 7 h 30 min

Sabrina – 20.06 – 4ª feira – 8 h 30 min

Viviane – 22.06 – 6ª feira – 7 h 30 min

Camila F. – 22.06 – 6ª feira – 13 h 30 min

Sílvia – 22.06 – 6ª feira – 15 h

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PROFª ADRIANA

Éllin – 19.06 – 3ª feira – 9 h

Bruna Stolben – 19.06 – 3ª feira – 10 h 30 min

Diágueli – 21.06 – 5ª feira – 7 h 30 min

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PROFª VALDERIS

Débora – 18.06 – 2ª feira – 7 h 30 min

Eliane – 18.06 – 2ª feira – 9 h

Ana Cristina – 18.06 – 2ª feira – 10 h 30 min

Vanessa Silva – 19.06 – 3ª feira – 7 h 30 min

Luana Meneghetti – 19.06 – 3ª feira – 9 h 15 min

Carina – 19.06 – 3ª feira – 13 h 30 min

Vanessa Schneider – 19.06 - 3ª feira – 15 h

Danielle – 20.06 – 4ª feira – 7 h 30 min

Gabriela Lopes – 21.06 - 5ª feira – 13 h30 min

Paola –21.06 - 5ª feira – 15 h

Laura Noé – 22.06 – 6ª feira – 15 h

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Projeto

PARA QUÊ?

No Projeto há um resultado esperado que aponta para onde se vai caminhar.

· Projeto não é o professor que faz, é o aluno que realiza.

· Os temas dos Projetos devem ser construídos, eles não são algo pronto. È necessário que aja desejo.

· O Projeto não pode ser um “projetinho” comprado em banca.

· Através dos projetos busca-se qualificar os conteúdos, pois eles precisam ter sentido.

· Projeto é postura, atitude!

Falas extraídas das palestras de Danilo Gandin, Adriana Gandin e Sandra Andrade.Agosto de 2006. Lajeado, RS.

• TRABALHAR COM PROJETOS SIGNIFICA DAR AO ALUNO A OPORTUNIDADE DE APRENDER A FAZER PLANEJAMENTOS COM O PROPÓSITO DE TRANSFORMAR UMA IDEIA EM REALIDADE.

• APRENDE-SE A CONVIVER, A NEGOCIAR, A POSICIONAR-SE, A BUSCAR, A SELECIONAR INFORMAÇÕES E A REGISTRAR TUDO ISSO.

• É PRECISO QUE O PROFESSOR TENHA DISPOSIÇÃO PARA ENVEREDAR POR NOVOS CAMINHOS E SUPERAR OBSTÁCULOS.

REFLETINDO A RESPEITO DOS PROJETOS DE APRENDIZAGEM!

“O educador que tem como compromisso ser agente de transformação social não pode deixar de procurar o melhor caminho para vencer o desafio de mudar seu próprio modo de pensar e de proceder; tampouco pode esquecer sua missão de facilitador do crescimento de seus alunos, contribuindo, desse modo, para que as gerações futuras possa usufruir uma existência mais digna.

Cabe, nesse momento, relembrar um fato, acontecido há mais de 40 anos, quando um experiente mestre, ao receber seus alunos em sala de aula, ouviu deles:

- Professor, por que ali, perto do portão da escola, formigas em fila carregam folhas cortadas para o buraco?

E o mestre, sorrindo, sem lhes dar a resposta, retorquiu:

-Digam-me o que vocês acham: para que as formigas fazem isso?

Algumas respostas surgiram de imediato:

- Para comê-las.

- Para armazená-las.

- Para fazer o ninho delas.

- Para estragar as plantas.

- Para criar os filhotes.

Detentor de uma didática muito avançada para o seu tempo, o professor continuou:

- Amanhã, tragam ferramentas de cavar. Na aula de Ciências, vamos descobrir não somente se as respostas estão certas, mas também como é o buraco por onde descem as formigas, a que profundidade está o ninho, e por que quando elas se encontram parecem se beijar ou dizer alguma coisa.

O velho mestre despertou a curiosidade dos alunos, motivou-os a refletir e a pesquisar novos saberes e a descobrir a tão desejada resposta.

Jorge Santos Martins

E você? O que tem feito para aguçar a curiosidade dos seus alunos para o projeto de aprendizagem que a turma desenvolverá? Como foi organizado e vivenciado o momento de investigação?

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O que é um blog? Blog em Sala de Aula?

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Blog é uma abreviação de web log - "diário na Web". É um espaço interativo com registros freqüentes de informações. No início, as pessoas usavam os blogs como diários pessoais. Hoje, algumas pessoas além de utilizá-los para organizar as idéias, controlam discussões importantes com milhares de outros internautas ao redor do mundo. Jornalistas usam blogs para divulgar as últimas notícias ou revelar suas idéias particulares. Educadores(as) e educandos(as) constroem seus portfólios utilizando os blogs. Profissionais liberais apresentam seus trabalhos. Poetas e escritores rascunham seus escritos. Portanto, atualmente, eles são usados para qualquer tipo de conteúdo, sendo utilizados para diversos fins.

O seu blog pode ter a forma que você quiser. Há milhões de blogs, de todos os tamanhos e formatos.


Blogando você se conecta com o mundo, recebe visitas que podem fazer comentários sobre o que você postou, acrescentar um link ou lhe enviar emails. Você pode ou não dar continuidade ao diálogo pela internet e saber mais sobre quem que lê ou comenta no seu blog.

O blog, sendo um recurso da internet utilizado por um número expressivo de pessoas, não pode ser ignorado por nós educadores, principalmente pelas possibilidades que ele oferece como recurso pedagógico.

Práticas de produção escrita e de leitura são beneficiadas e estimuladas através desse recurso, permitindo que tanto uma quanto outra atividade citada seja de fato permeada de sentido, já que permite a presença do outro, ocupando ora a posição de leitor, ora a de escritor, em um contexto real de comunicação.

Professoras Erika e Paola Scheifer

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